P.S. my dear STRIPPER

…くらいしか、書ける話題がない。　レポートの進み具合とかサークルの会議が踊る話とか、サークルのビラ作りをやりたくない話とか、最近読んだ『ゲイ生活マニュアル』について書いても仕方ないし。聞きたいなら書くけど。
冬休みにギャーギャー言いながら書いてたアレのゲラが届きました。
ゲラっていうのは、私もよくわかってないけど、校正用の試し刷りみたいなものです。ページのレイアウトが刷られていて、それの誤字脱字その他間違いなどを赤で訂正して、直してもらうの。みんなで本文に目を通して赤入れして、今日チームのまとめ役をしてる先輩が版元の出版社に届けに行ってくれました。いよいよ本の完成が近付いてきた感じで嬉しいな。
とりあえず、連日レポートやらゲラやらその他やらその他やら遊び(ぇ)やらで夜更かししてるから眠いです。今日は夕方にお昼寝もしたのに。
ゲラのチェックは当然みんなの原稿読みつつだったのでけっこう楽しかったです。おもしろい本ができたと思う。Cとか代表とかの書くハイセンスな文章がうらやましい。他のも、読んでてけっこう目から鱗だと思う。オススメ★

3月に親知らずを抜くかもしれません。めんどくさい。

ありがとうおかあさん。ありがとうロイズ。友だちにバラまきつつ大事に食べてるよー！

今日は集中講義で、久々に授業受けてきた。先々週と、今日と、再来週の三日間大学でカンヅメすると単位がもらえるかもしれない講義。　べつに単位がほしかったんじゃなくて、中身に興味があったから履修してるんですけどね。「自由選択」科目に数えられるものばっかりやってて、卒業単位が間に合うのかが地味に心配です。まぁなんとかなろう。（テキトウ）
集中講義の授業では、某公共放送局で子ども向け番組を制作してる方と、昔その仕事してて、いまはどっかの女子大で大学教授してる人と、わせだの先生を講師にお招きして、いろいろ面白い話を聞いています。
大学教授の先生の話は、自分内既出情報が多くて実は退屈な面もあるのだけれど…。（←他の先生の講義ですでに聞いた話ばっかりなんだ……。一緒にプロジェクトやってた人みたいだから仕方ないんだろうけど）
まぁ復習だと思ってがんばります。視点が違えば語り方ビミョーに変わるしね。


なぜか写真撮ったから、今日の夕飯をさらす。久しぶりにブロッコリーゆでて、緑色の鮮やかさに軽い感動を覚えただけです。
どうでもいいけど、うちのレンジには「レンジ強」なんて機能ないのに、ウェーブにレンジ強2分とか書かれてるのが地味に困る（…と、4月くらいからずっと思ってる）。　べつに火が通ればいいけど。
あと、ブロコリは2回くらいに分けて調理しないと生臭くなるのが鬱ですよね。仕方なく途中で洗い直すのが、微々たることとはいえなんか面倒。

反省はしてるけど後悔はしていない。
本日〆切のレポートを提出に行った大学からの帰り道、ふと思い立って上野まで行ってきました。
本当は急いで片づけなければいけないことが3つくらい山積みで、それのためにわざわざ予定も 空 け て あって、正直そんなことをしている場合ではなかったのですが。ふいに、なんだかものすごく印象派絵画が見たくなったんです。
西/洋美/術館に行くつもりだったのですが、残念ながら休館中だったので代わりに国/立科/学博/物館を見てきました。次は動物園に行きたい気がします。（でも一人で動物園は不自然かな）
行ったのがすでに夕方で、しかもそもそもやるべきことを放り出して遊んでいるわけですからそうそう長居するわけにもいかず、日本館の常設展だけザーッと見て帰ってきました。特別展として「ナ/ス/カ/展」もやっていたのですが、お金も時間もないのでそっちは華麗にスルー。いや、生活費には困ってませんよ？

• 展示は天文学とか時計のところが特に楽しかったです。
  江戸時代あたりからの日本の暦や時計の技術の変遷についてまとめてあったやつ。はるかむかしに日本史の授業でさわりだけ習ったような気がしなくもない。（うろ）　
• フーコーの振り子の実験装置は、わたし、たぶん一日あそこでボーっとしていても平気な気がします。笑。
• 他に気になったのは地震に関する展示とかかなぁ。他の展示も、じっくりは見てないけどけっこう楽しかったです。

展示を見ながら、博物館の教育効果についても想いを馳せてみました。人に語れるほどまとまってないから書きませんけど（書けませんけど）、みんなももっと博物館とか見に行ったらいいと思いました。「目で見て感じる」って、きっと思っている以上に大事です。
それから、科/学博/物館ですが、展示されている中身だけでなく、ハード――つまり建物の部分もとっても興味深かったです。歴史を感じさせる重厚な造りの建物で、雰囲気がとてもすてきでした。なんか、文明開化っぽい……って言ったら通じるかなぁ？笑。
調べてみたら、1928（昭3）年着工みたいですね。道理で。笑

日本語はおもしろい。しかし日本語/論は書けない。
困ったなー。半年間主に外来語について喋り倒されたのはいいけど、気軽にレポート書けるネタない。外行語とかちょっと興味あるけど、使えそうな資料全然見つからないし。ていうかガチでやろうと思ったら外国語の資料が要るよね。読解が難解な上に、マジで調べてたら2000字じゃ収まらないし、何より期限(ry　⇒無理ｗｗ（超笑顔）
ノートちゃんと取ってたから、テストの方が手軽でよかった。
ていうか。「日本語」っていうテーマだけなら興味関心のポイントなんて無限に出てくるのに、授業が変に外来語関連でかっちりかためてるから、欲望に忠実なテーマ設定するとぜったい授業内容から逸れる……。さりげなく授業聞いてましたアピールしないといい評価はもらえないというのに、なにこのジレンマ。成績落ちるのは困るよ…。orz　ガクブル。

学校とはぜんぜんまったく関係無いけど最近とっても法律の知識がほすぃ。趣味で。　民法・商法・刑法あたり、基礎知識くらいは身につけたいなーとか思ってみる。（憲法は中学でも高校でも大学でもさんざんやったから、基礎くらいはいいかげん身についてると信じたい）（教育六法はほっといてもこれからきっと勉強する）
法律の条文って、それを読んでるだけじゃイマイチ役に立たないのが面倒だと思います。解釈むずいよー。
というわけで（どういうわけで？）、べつに就く気は全くないけど、行/政/書/士とかの目指してベンキョーしてみるとかどうかなとか考えてます、最近。　でもどうせ関心があるのは今だけで、続かないだろうなーとも思うから（←だって熱意が足りなさすぎる^^。そんな簡単に受からん）金かかることはしたくない。　だからせいぜい独学用の参考書を読み物として楽しむのが限界かな。でも勉強しといて損はないよね、たぶん。2週間後にまだ熱が冷めてなかったら本くらい読もうかな。ぜったい冷めてるけど。
あとは、けーざい学部の友だちが授業の一環で薄/記試験とか受けてるの見ると地味に気になる。中身よくわかってないけど。（帳/簿のつ/け方？程度…）　お金は大事だよーっと。
うちの大学は法律系とか経済系の授業がほとんど用意されてないのが欠点だと思います。そういう学部ないから仕方ないけど。授業でとれれば（授業料に含まれてるという意味で）どれだけ取ってもタダなのにー。笑
まぁ稀少な経済の授業は教職の「教科に関する科目」で必須だった気もしますが。公民で。
稀少な憲法は前期にちゃんと取った。Aで。笑

なにはともあれ、とりあえず3年終わるころまでに教育六法はしっかり勉強しとかなきゃいけない気がしてます。勉強進めるにあたってすごく重要だし、うっかり教/員/採/用/試/験の試験科目とかにもなってるし。　いや、まだそんな予定はないけどね？
公/務/員とか教/員視野に入れるなら2年の終わりくらいから勉強始めなきゃいけないとか聞くと、とても鬱です。勉強するのは良いけど、試験が嫌い。自己満でイイよぅ。　公/務/員/試/験は法律何が要るんだっけ？　教/員以上になる気ないけど。

………。　とりあえず、日/本/語/論のレポートやろうか。

超お久しぶりです。修羅場明けた。
まだ期末レポートとかけっこう残っているんですが、燃え尽き症候群でやる気でない。…やるけど。
今日はレポートやりたくない一心でサークルのHP改装してました。前回のデザイン「本」っぽさが出てないって言われた気がするので本っぽく。というか本そのもの。（安易　　背景素材作りを地味に頑張りました。これの元写真がケータイカメラで撮った写真だなんてだれも思うまい…。↓

実際のページへは「 http://spk.picaso.jp/2008/ 」をコピペしてどーぞ。見てもおもしろくはないですが、私の昨晩からの努力の結晶。
今年はサークルでも制作系のお仕事させてもらう予定なので、素材調達にデジカメほしいなーとか思ってみます。他に使い道ないからすごく無駄遣いのような気もしますが。あとスキャナとかプリンタもほしいけど、やっぱり同じ理由で買えずにいる。　……まぁなくてもなんとかなるんじゃないかな！　加工用のソフトとペンタブがあれば大丈夫げ。つーかフォトショ使いこなせん。

ひたすら作業ばかりしていたから書くことがない。とりあえず、そろそろ不規則になりすぎた睡眠時間をなんとかしたい。秋頃からそんな話ばかりしている気もしますが。
明日はサークル関係でおでかけしなくちゃいけないので、今日こそははやめに寝ないと…。その前に夕飯の片づけとお風呂…。　なんか あらゆることがやる気しないな。勉強も仕事も家事も。がんばりまー。

手始めに邪魔な国語本をさっさと実家に送りつけたいと思います。